幼儿园教师师德师风培训内容主要围绕教师职业道德规范、专业素养提升、行为准则强化等方面展开，具体包括以下核心内容：

一、教师职业道德规范

爱岗敬业

热爱教育事业，忠诚于职守，遵守《教师法》等法律法规，不参与有损教师形象的活动（如赌博、酗酒等）。

关爱幼儿

尊重幼儿人格，平等对待每个孩子，杜绝体罚和变相体罚，保护幼儿身心健康。

严谨专业

提升业务能力，认真备课，科学设计教学方案，遵循《幼儿园指导纲要》等文件要求。

二、专业素养与能力提升

持续学习

积极参加教改实验和科研活动，学习先进教育理念，撰写教学反思和心得体会。

创新实践

勇于探索教育教学规律，改进方法，提升课堂趣味性和有效性。

教育科研

结合实际问题开展研究，探索适合幼儿发展的教育模式。

三、行为准则与规范

依法执教

严格履行教师职责，规范使用通信工具，不参与邪教活动，传播积极健康的思想文化。

公平公正

平等对待幼儿，公正评价和奖惩，营造良好竞争环境。

廉洁自律

避免利益冲突，不接受家长贿赂，维护幼儿园集体荣誉。

四、师德建设保障措施

制度保障

建立健全师德考核机制，将师德表现纳入年度评优评先依据。

氛围营造

通过师德活动小组、专题学习会等形式，强化教师职业认同感。

情绪管理

掌握“四步情绪调控法”，保持积极心态，提升职业幸福感。

五、培训实施要点

案例分析：

结合真实事件，剖析师德失范案例，增强警示作用。

经验分享：挖掘优秀教师事迹，推广先进教学经验。

行动承诺：通过师德宣誓等形式，强化教师责任意识。

通过以上内容的学习，旨在帮助幼儿园教师树立正确的教育观、价值观，提升专业素养，形成以德立身、以爱育人的良好师风。