根据搜索结果，1到6年级学生学习的古诗中，较长的作品主要包括以下几首：

一、小学阶段（1-3年级）

《静夜思》 （李白）

- 字数：20字

- 内容：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 - 特点：五言绝句，意境深远，是小学生最早接触的古典诗词之一。

《春晓》（孟浩然）

- 字数：20字

- 内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 - 特点：描绘春日清晨景象，语言简洁明快。

《村居》（高鼎）

- 字数：20字

- 内容：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 - 特点：以儿童视角展现田园生活，充满生活气息。

《所见》（袁枚）

- 字数：20字

- 内容：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 - 特点：通过动物意象表现自然与童趣。

二、中学阶段（4-6年级）

《长恨歌》（白居易）

- 字数：840字

- 内容：汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。 - 特点：叙事诗代表作，描写唐玄宗与杨贵妃爱情故事，语言华丽。

《离骚》（屈原）

- 字数：2477字

- 特点：中国古代最长的抒情诗，表达政治理想与个人遭遇，被誉为“楚辞”代表作。

《秦妇吟》（韦庄）

- 字数：1666字

- 特点：以秦国亡国之痛为背景，情感沉痛，兼具历史与文学价值。

三、补充说明

《把酒问月》（李白）：虽未直接列入教材，但作为李白代表作，全诗240字，以豪放笔触探讨人生与自然。- 《格萨尔王传》：

藏族史诗，约150万行，但因篇幅过长，通常不作为中小学阶段的学习内容。

建议教学时可结合教材与课外读物，长诗可分段教学，帮助学生理解文学价值与艺术特色。