关于报告册学生的话，建议结合学生实际情况，从学习、纪律、品德等方面进行综合评价。以下是具体建议和示例：

一、学习方面

肯定进步与潜力

- "你作业书写工整，字迹清晰，学习态度端正，若能提高课堂专注力，成绩将更上一层楼"。

- "本学期你的数学解题思路更清晰了，希望继续保持这种钻研精神"。

指出不足与建议

- "需加强时间管理，减少作业拖延现象，遇到问题主动请教"。

- "英语词汇量还需扩大，建议每天阅读英文材料"。

二、纪律与行为习惯

表扬积极表现

- "尊敬师长，团结同学，积极参与班级活动，是老师的得力助手"。

- "自律性较强，能按时完成作息任务，为班级营造良好氛围"。

温和提醒改进

- "偶尔会出现迟到现象，建议提前规划时间，避免影响学习效率"。

- "课堂上需减少分心行为，如玩手机等，专注听讲才能更好掌握知识"。

三、品德与个性发展

突出闪光点

- "诚实守信，乐于助人，主动承担班级卫生值日，展现了责任感和集体荣誉感"。

- "性格开朗，能带动班级活跃气氛，是同学们的开心果"。

鼓励自我提升

- "希望未来能更勇敢地表达观点，锻炼领导能力"。

- "保持好奇心，多尝试科学实验或艺术创作，拓展兴趣领域"。

四、总结与展望

感谢与期望：

感谢老师的悉心教导和父母的关爱，希望在新学期里继续努力，克服不足。

目标设定：制定明确的学习计划，争取在本学期末提高成绩排名。

示例段落（综合运用以上建议）：

"你是一个聪明伶俐、心地善良的孩子，作业完成质量高，课堂参与度逐步提升。但需注意时间管理，避免拖延，并增强自信心。相信通过努力，你能在团队协作和自主学习方面取得更大进步，成为更全面发展的优秀学生!"

建议根据学生年龄特点调整语言风格，小学生宜采用鼓励性、具体性强的表述，中学生则可适当增加深度和自主性。