针对大班孩子在幼儿园不听话的问题，家长和教师可以采取以下综合策略：

一、建立安全感

保持规律作息：

确保孩子在家中也有规律的饮食、睡眠和活动时间，帮助其适应幼儿园的节奏。

加强家园沟通：

定期与教师交流孩子在园表现，了解是否因分离焦虑或环境适应问题导致不听话，共同制定应对方案。

安全仪式感：

建立固定的离别与团聚仪式，如提前告知归期、承诺按时返回，帮助孩子建立安全感。

二、培养独立性

生活技能培养：

鼓励孩子自主完成穿衣、整理玩具等任务，增强自信心和责任感。

决策参与：

在安全范围内让孩子参与选择，如选择衣物、活动内容等，培养自主决策能力。

三、积极引导与激励

正面强化：

用表扬、小礼物等方式奖励良好行为，强化积极表现。

兴趣引导：

结合孩子兴趣开展主题活动，如角色扮演、科学探索等，提高参与度。

四、情绪管理

情绪识别：

教孩子识别不同情绪，通过绘本、游戏等方式帮助其表达情感。

压力缓解：

提供安抚玩具（如毛绒玩具）、音乐或短暂休息时间，帮助孩子平静情绪。

五、行为调整

规则明确：

与教师共同制定简单易懂的班级规则，通过故事、儿歌等形式帮助孩子理解。

问题解决：

针对具体行为（如争抢玩具），引导孩子思考解决方案，而非直接干预。

六、特殊情况处理

敏感体质孩子：若因过度保护导致适应困难，可逐步减少陪伴时间，培养独立面对环境的能力。

攻击性行为：及时制止并引导孩子用语言表达需求，避免暴力行为。

通过以上方法，家长和教师需保持耐心，给予孩子足够的时间适应。若问题持续，建议寻求专业幼儿心理师或教育机构的帮助。