关于中国三年级学生的数学名人故事，虽然实际历史中并无明确记载，但结合数学教育素材和名人故事，可以整理出以下富有启发性的内容：

一、华罗庚的勤奋与成就

华罗庚是自学成才的数学家，初中未毕业便辍学自学数学，后获熊庆来推荐赴英留学剑桥。在两年内发表18篇论文，提出“华氏定理”，成为中国数学界奠基人。他放弃博士学位，只为回国投身科研，后任中国科学院数学研究所所长，推动中国数学发展。

二、祖冲之的数学贡献

祖冲之是南北朝时期数学家，首次将圆周率精确到小数点后七位，提出“祖率”。他撰写的《缀术》是当时最先进的数学著作，对后世数学教育影响深远。

三、刘徽的《九章算术注》

刘徽是三国时期数学家，著有《九章算术注》，系统阐释《九章算术》，提出“割圆术”等创新方法，为中国古代数学理论体系奠定基础。

四、陈景润与“陈氏定理”

陈景润在哥德巴赫猜想研究上取得突破，提出“1+2”定理（即“陈氏定理”），被称“数学王子”。他自学成才，常在图书馆埋头研究。

五、苏步青与数学教育

苏步青是现代数学家，从小对数学有浓厚兴趣。他撰写的《算学经验》完善了宋代数学理论，主张“数学是科学的语言”，强调数学与科学的结合。

六、数学与生活

华罗庚：童年时因算账入神忘记接待顾客，展现数学与生活的紧密联系。

祖冲之：通过观测天文现象验证数学理论，体现数学的实践价值。

总结

这些故事不仅展示了数学家们的卓越成就，还传递了勤奋、创新和爱国精神。通过学习他们的经历，可以激励学生在数学学习中保持好奇心和责任感。