关于敬爱老师的诗，可参考以下分类整理：

一、传统诗词类

《无题·相见时难别亦难》

李商隐以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”喻指教师无私奉献的精神。

《新竹》

郑燮以“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”赞颂教师培育后辈的功绩。

《奉和令公绿野堂种花》

白居易借“令公桃李满天下”颂扬教师培育桃李的盛景。

二、现代诗类

《辛勤的园丁》

以园丁喻指教师，赞颂其默默奉献、传播智慧的品格。

《心中的歌献给老师》

通过“第一缕阳光洒进教室”等意象表达对教师的敬意与感激。

三、哲理名言类

《荀子》

“学之经，莫速乎好其人，隆礼次之”强调向教师学习的必要性。

《冰心》

以“玉壶存冰心，朱笔写师魂”概括教师的精神内核。

四、教师节专用诗

《献给老师》

通过“遍地怒放的鲜花”象征教师培育的成果。

《感恩老师》

以“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”表达对教师培育之恩的感激。

这些诗篇从不同角度展现了教师的专业精神、人格魅力以及对学生成长的深远影响，是中华文化中尊师重道的典型代表。