“既”作为关联词时，主要用于表示并列关系，其核心特点是通过“既……又……”的结构连接两个意义相关或相对的分句。以下是具体说明：

一、基本用法

基本结构

既……又……

例如：

- 李老师既会拉小提琴，又会吹笛子

- 这本书不是我的，而是他的

并列关系特点

- 表示两个分句在意义上是并列的，程度相当，可包含相关、相反或中性的关系。 - 例如：

- 秋天既丰收又凉爽

- 这个西瓜既新鲜又便宜

二、扩展用法

“既”在特定语境中可与其他关联词搭配使用：

与“且”搭配：

既……且……（如：他既聪明且勤奋）

与“或”搭配：

既……或……（如：你既可以选择咖啡或茶）

与“非”搭配：

既非……即……（如：他既非学生即教师）

三、常见搭配示例

| 关联词类型 | 示例 | 说明 |

|----------------|-------------------------------|-------------------------------|

| 并列关系 | 既……又…… | 表示两个分句意义相当或相反 |

| 承接关系 | 既……就…… | 表示动作的连续性|

| 选择关系 | 既……或…… | 表示二选一|

四、易混淆点辨析

“既”与“即”虽字形相近，但意义不同：

既：多用于表示完成、结束或并列关系（如：食尽、既成事实）

即：多用于表示时间临近（如：一触即发）或假设让步（如：即使下雨，我也要去）

通过以上分析可知，“既”作为关联词时，其核心功能是构建并列关系，且使用范围广泛，可灵活搭配其他关联词使用。