关于论文进展情况的指导老师意见，可以从以下几个方面进行撰写，结合具体研究内容调整侧重点：

一、研究进展概述

选题与文献综述

评价学生是否围绕既定选题展开研究，文献综述是否全面且规范，是否对相关领域的研究现状有清晰梳理。

研究方法与框架

检查研究方法是否合理（如理论分析、实证研究等），论文结构是否科学（如引言、文献综述、方法、结果、结论等模块完整）。

二、具体工作评价

初稿完成情况

- 评估初稿的完整性，包括核心观点、论据和结论是否明确。

- 检查文献引用是否规范，是否标注出处。

修改与完善

- 回顾学生根据反馈修改的情况，如框架调整、内容优化、格式规范等。

- 评价修改后的论文是否解决了原有问题，逻辑性和说服力是否提升。

三、存在问题与建议

创新性与不足

指出论文的创新点（如新视角、新方法），同时建议在理论深度、实证数据或应用价值上进一步挖掘。

格式与规范

强调论文格式（如字体、字号、引用规范）和学术规范（如避免抄袭、明确研究问题）的重要性。

后续工作方向

提出后续修改重点，如深化数据分析、拓展研究视野、完善结论部分等。

四、总结性评价

综合评价学生在整个研究过程中的表现，包括态度、努力程度、团队协作能力等，为后续定稿和答辩提供参考。

示例模板：

```

学生姓名：[学生姓名]

研究题目：[题目]

研究阶段：[初稿/修改中]

一、研究进展

1. 选题与文献综述：已完成文献检索，初步构建理论框架。2. 研究方法与框架：采用[方法]，论文结构包含[模块]，逻辑性较强。

二、存在问题

1. 创新点不足，需结合实际案例深化分析。2. 部分章节语言表达不够精炼，需优化。

三、建议与后续工作

1. 建议增加实证数据支撑结论，采用图表展示分析结果。2. 完成最终修改后提交定稿，重点关注格式规范和结论总结。

```

通过以上结构化评价，既能客观反映研究进展，又能为学生成长提供具体指导。