良好的师德师风是教师职业道德的核心体现，是教育事业成功的关键因素。其内涵和表现可概括为以下几个方面：

一、师德的核心要素

师爱（师魂）

师爱是师德的核心，表现为无私、无条件的奉献精神，强调严慈相济。这种爱超越血缘关系，是学生建立信任、形成正确价值观的基础。

师能（职业素养）

包括扎实的专业知识、刻苦钻研的精神及持续学习能力。教师需通过不断更新教育理念和教学方法，提升教育质量，培养适应社会需求的人才。

二、师风的具体表现

以身作则

教师需通过模范言行、严于律己的作风影响学生。例如，遵守校规、诚实守信、勤奋工作等行为都会被学生模仿。

团结协作

与同事、家长保持良好合作关系，共同促进学生成长。教师间的互助和与家长的沟通能形成教育合力。

廉洁从教

坚守高尚情操，抵制社会不良风气，保持清正廉洁。教师的廉洁自律直接影响学生的道德观形成。

依法执教

遵循国家教育方针政策，规范教学行为。依法执教是维护教育公平、保障学生权益的基本要求。

三、师德师风的重要性

促进学生发展：

良好的师德能营造积极的学习氛围，帮助学生建立自信、培养责任感。

提升教育质量：教师专业素养和行为规范直接影响教学效果，进而提升整体教育质量。

塑造社会形象：教师作为社会楷模，其师德师风对社会风气具有示范作用。

综上，良好的师德师风是教师职业素养的集中体现，需通过师爱、师能、师风三位一体，才能真正实现“以德育人”的教育目标。