根据搜索结果，三年级素质报告单家长希望与建议可归纳为以下五方面，涵盖学习习惯、行为规范、兴趣发展及综合素质提升：

一、学习习惯与成绩提升

培养自主学习能力

希望孩子能更主动完成作业，养成检查习惯，减少粗心错误。建议通过制定学习计划、设立奖励机制等方式激励孩子。

加强薄弱科目训练

针对语文、数学等主科中的薄弱环节（如阅读理解、计算能力），建议增加专项练习，结合生活实例巩固知识点。

平衡学科发展

避免偏科现象，鼓励孩子广泛涉猎不同学科，通过跨学科项目或趣味活动提升综合能力。

二、行为规范与情绪管理

强化纪律意识

希望孩子遵守校规校纪，如按时到校、尊重师长。建议通过角色扮演、情景模拟等方式培养责任感。

培养情绪调节能力

针对易急躁的问题，建议引导孩子通过深呼吸、短暂休息等方式冷静应对挫折，家长以身作则示范沉稳态度。

三、兴趣爱好与特长发展

支持多元化发展

鼓励孩子参与阅读、绘画、体育等活动，提供展示平台（如班级展览、比赛）。建议根据孩子兴趣制定个性化培养计划。

培养坚持与毅力

在体育或艺术训练中，通过分解目标、设置小奖励等方式帮助孩子克服半途而废的倾向。

四、家校协作与沟通

建立定期反馈机制

家长需与老师保持密切沟通，及时了解孩子在校表现，共同制定改进方案。建议通过家长会、家访或线上平台实现信息共享。

营造良好家庭学习环境

为孩子提供安静的学习空间，减少干扰因素。建议制定家庭学习时间表，培养全家阅读习惯。

总结：

家长应注重学习方法指导与习惯养成，关注孩子情绪与行为变化，同时积极支持兴趣发展并加强家校协作，以促进孩子全面发展。