四年级动物作文的评语通常包含以下几个方面：

观察细致：

教师会表扬学生对小动物的观察是否细致，能否捕捉到动物的独特之处，如外形、动作和习性等。

描述生动：

评语会指出学生在描述动物时是否使用了生动的语言和形象的比喻，使文章读起来有趣且富有想象力。

条理清晰：

教师会评价学生的文章结构是否清晰，是否按照一定的顺序（如从整体到部分，或从静态到动态）来描写动物。

情感真挚：

评语会提到学生在文章中表达的情感是否真挚，是否能通过文字感受到作者对动物的喜爱和关心。

修辞运用：

教师会赞赏学生在文章中是否运用了修辞手法，如比喻、拟人等，以增强文章的表现力。

创新性：

评语会鼓励学生在描写动物时是否有自己的创意和独特的视角，使文章更具个性和新意。

细节描写：

教师会指出学生在描写动物时是否注重细节，如动物的特殊动作、表情或习性等，这些细节描写能让文章更加栩栩如生。

语言流畅：

评语会评价学生的语言是否流畅，表达是否自然，没有明显的语法错误或错别字。

情感表达：

教师会关注学生在文章中是否能通过动物表达出某种情感或道理，使文章更具深度和内涵。

鼓励性：

评语通常具有鼓励性，会指出学生的优点和进步，同时提出改进的建议，激发学生的写作兴趣和信心。

"你的文章写得非常棒!你观察得很细致，把小猫的调皮和尽职描写得非常生动。你运用了比喻和拟人的修辞手法，让小猫的形象跃然纸上。文章的结构也很清晰，从小猫的外貌到行为，都描述得很有条理。你的情感真挚，让人能感受到你对小猫的喜爱。继续保持这种观察力和表达力，相信你会写出更多优秀的作品!"