班主任节的由来可以从以下几个方面进行说明：

一、设立背景与时间

班主任节定在每年 9月10日，这一天也是 中国教师节（9月10日）。其设立时间与教师节相同，但两者侧重点不同：教师节是全体教师的节日，而班主任节专门针对班主任群体。

二、核心目的

表彰与认可

通过节日表彰在班级管理、学生教育中表现突出的班主任，肯定其敬业精神、教育智慧和奉献态度。

促进师生关系

强化学生与班主任之间的情感联结，鼓励学生主动表达感激与尊重，同时为班主任提供与学生互动的平台。

三、意义与影响

职业荣誉感提升：

班主任节使班主任感受到专业认可，增强职业自豪感。

教育环境优化：通过表彰优秀班主任，推动学校形成尊师重教的良好氛围。

实践价值导向：激励班主任不断提升班级管理能力，关注学生全面发展。

四、活动形式

学生通常通过送花、写感谢卡片、班级聚会等方式表达祝福，部分学校还会举办主题班会或表彰仪式。

综上，班主任节是教育领域对班主任工作的专项致敬，既是对个人奉献的认可，也是推动教育质量提升的重要举措。