关于教师地位的名言，综合多篇权威资料整理如下：

一、教师职业的本质与价值

1. "师者，所以传道，授业，解惑也"（韩愈）—— 阐述教师的核心职责

2. "教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量"（苏霍姆林斯基）—— 强调教师精神世界的感染力

3. "教师是人类灵魂的工程师"（陶行知）—— 突出教师对人格塑造的深远影响

二、教师的社会地位与作用

1. "古之圣王，未有不尊师者也"（吕不韦）—— 历史对教师的普遍尊重

2. "教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一"（乌申斯基）—— 评价教师在历史进程中的独特地位

3. "教师要融于师生的相互理解中"（陶行知）—— 强调师生关系对教育效果的关键作用

三、教师的道德规范与职业要求

1. "其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"（孔子）—— 师德的核心准则

2. "做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭"（张伯苓）—— 警示教师言行一致的重要性

3. "爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人"（荀子）—— 倡导教师以身作则的道德风范

四、对教师的赞美与祝福

1. "您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……教师的人格是教育的基石"（陶行知）—— 爱与人格在教育中的核心地位

2. "您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登"（爱因斯坦）—— 以比喻手法赞颂教师的奉献精神

3. "桃李不言，下自成蹊"（司马光）—— 用自然现象喻指教师的潜移默化影响

这些名言从不同角度展现了教师在职业本质、社会价值、道德规范及人格魅力等方面的核心地位，共同构成对教育工作者的崇高敬意。