弗洛伊德的人格理论将人格结构分为三个层次，每个层次遵循不同的原则：

本我（Id）

本我是人格结构中最原始的部分，从出生起即存在，包含基本生理需求（如饥饿、口渴、性欲）。 本我遵循 快乐原则，追求即时的满足，不考虑现实限制或道德约束。例如，婴儿饿了就会要求喂奶，无论母亲是否方便。

自我（Ego）

自我是个体能够意识到的部分，负责调节本我与外部环境的关系。 自我遵循 现实原则，在满足本我需求的同时，考虑现实可行性和社会规范。例如，成年人会考虑时间、资源等因素，选择合适方式满足饥饿感。

超我（Superego）

超我是人格中的道德化部分，通过内化社会规范、价值观和文化理想形成。 超我遵循 道德原则，监督自我行为，追求完美和道德标准。例如，抑制过度欲望（如暴食）或产生罪恶感。

补充说明

弗洛伊德认为，人格的发展是本我、自我、超我之间动态平衡的结果。在成长过程中，超我通过内化社会规范逐渐强化，影响自我的调节能力。