范成大在《四时田园杂兴·其三十一》中用“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”这句诗，生动地描写了农村儿童参与劳动时的天真可爱。以下是具体分析：

诗句含义

- “童孙未解供耕织”：

指年幼的儿童尚未掌握耕种和织布的技能，但已开始模仿大人的劳动行为。 - “也傍桑阴学种瓜”：描绘了儿童在桑树荫下模仿大人种瓜的情景，展现他们虽年幼却充满好奇与热情的天真。

艺术特色

- 对比手法：

通过“昼出耘田夜绩麻”的劳作场景与“童孙学种瓜”的轻松画面形成对比，突出儿童的天真烂漫。 - 语言质朴：全诗采用白描手法，语言简洁明快，充满生活气息。

历史地位

- 该句诗被《宋诗三百首》收录，成为小学语文教材必背篇目，广泛传播了范成大对田园生活的热爱与对儿童纯真的赞美。

综上，范成大通过这句诗不仅展现了儿童参与劳动的可爱场景，更传递了劳动最光荣的价值观。