关于多读书的古诗，综合多个权威来源整理如下：

一、劝学励志类

1. 《劝学》- 颜真卿

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

以时间对比强调勤奋读书的重要性。

2. 《冬夜读书示子聿》- 陆游

“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

既强调长期积累，又指出实践的重要性。

3. 《观书有感二首·其一》- 朱熹

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”

用“源头活水”比喻持续学习带来的智慧更新。

二、珍惜时光类

1. 《白鹿洞二首·其一》- 王贞白

“读书不觉春已浅，一寸光阴一寸金。”

以春光易逝比喻时间宝贵，劝勉及时读书。

2. 《劝学》- 颜真卿（重复出现）

同上，强调年轻时努力的重要性。

三、读书方法类

1. 《观书》- 于谦

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”

描绘读书带来的心境变化，体现沉浸式阅读体验。

2. 《四时读书乐•春》- 翁森

“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。”

结合四季变化表达读书与自然和谐共生的理念。

四、其他经典引用

荀子《劝学》：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”

诸葛亮《励学篇》：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。”

葛洪《抱朴子》：“不学而求知，犹愿鱼而无网。”

这些古诗从不同角度阐述了读书的意义、方法与乐趣，既有对勤奋的劝勉，也有对时间管理的思考，共同构成中华文化的读书哲学。