《孙权劝学》中“劝”字的含义需结合语境具体分析，其核心意义包含以下两点：

劝告、规劝

在《孙权劝学》中，“劝”主要体现为孙权对吕蒙的劝告和规劝。孙权以自身为例，劝吕蒙克服军务繁忙的借口，坚持读书学习，强调“读书的益处太大”，最终使吕蒙心悦诚服并开始认真学习。

勉励、鼓励

从更广泛的语言学角度，“劝”在古代汉语中还包含“勉励、鼓励”的含义。例如《说文解字》中定义为“劝，勉也”，体现了通过言语激发他人行动的主动性。孙权劝学正是通过主动的劝勉，激发吕蒙的学习动力，使其实现从“不学”到“博览群书”的转变。

补充说明

该字在文中起到了串联情节、塑造人物的关键作用，是理解文章主旨和人物关系的核心要素。通过分析“劝”的用法，可更深入体会孙权作为君主的智慧与教育艺术。