根据2011年大学教师节庆祝活动的需求，选择舞蹈节目时需考虑教育意义、节日氛围及表演形式。以下是综合推荐及注意事项：

一、经典教师节主题舞蹈推荐

《长大后我就成了你》

这首歌曲改编为舞蹈后，通过师生互动或教师独唱形式表演，能深刻表达对教育事业的奉献与传承，契合教师节的核心主题。

《感恩的心》

结合舞蹈与歌曲串烧形式，通过《感恩的心》《感恩的心情》等经典曲目，传递学生对教师的感激与敬意，兼具感染力与教育意义。

《校园的早晨》

以轻快活泼的舞蹈展现校园生活的美好，体现教师与学生共同营造的积极向上的学习氛围。

二、其他适用舞蹈形式

现代舞/爵士舞：

适合展现教师的活力与专业素养，可配合教育理念进行创意编排。

街舞/个性舞：通过自由节奏和创意动作，体现当代教育对个性与创造力的培养。

情景舞蹈：例如模拟课堂互动或师生共同成长的场景，增强节目故事性。

三、表演建议

互动环节：

在舞蹈中加入学生互动段落，如模仿教学动作、感恩互动游戏等，提升参与感。

服装与道具：

教师可穿着教职服装，搭配教鞭、书本等道具，增强角色代入感。

时长控制：

教师节节目建议控制在10-15分钟，避免过长导致观众疲劳。

四、注意事项

主题契合度：优先选择与教师节教育主题紧密相关的节目，如《长大后我就成了你》更能引发共鸣。

学生参与度：鼓励学生参与编排，展现师生共同成长的主题更显温馨。

技术准备：若选择高难度舞蹈（如街舞），需提前进行充分排练，确保表演质量。

通过以上推荐与建议，既能体现教师节的庄重性，又能展现学生的创意与活力，达到教育与娱乐的平衡。