关于中秋节的古诗，适合五六年级学生的作品主要包括以下经典篇目，结合了中秋的意象与情感表达：
一、李白作品
《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 （以月引发思乡之情，语言简洁明快）
《月下独酌》
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 （通过拟人化手法表现孤独与豁达）
二、苏轼作品
《水调歌头·明月几时有》
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 （中秋词的代表作，蕴含哲理与人生思考）
《中秋月》
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 （以月景抒发现代人对时光流逝的感慨）
三、王建作品
《十五夜望月》
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（与李白同题，但侧重普遍性的人类情感）
四、其他相关作品
《中秋月》（宋）： 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。- 《中秋待月》（唐）
转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。 帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。- 《月夜》（唐）：刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 （以月夜为背景，隐喻思念与新生）
五、补充说明
中秋诗常通过月、桂、秋风等意象表达思乡、团圆等主题。建议教学中结合意象解析与情感体会，帮助学生理解古诗内涵。五年级学生可先从《静夜思》《水调歌头》等篇入手，六年级可拓展至苏轼、王建等名家作品。
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