项橐问礼

孔子东游遇项橐，对方以问礼考孔子。孔子以礼应答，称赞项橐“可做老师”，体现其因材施教的教育理念。

子贡问学

子贡质疑孔子的学说：“夫子之道至大，天下莫能容。”孔子回应：“农夫耕耘不能保证丰收，工匠技艺不能满足所有人，修明道业需用法度规范。”强调修身为本。

孔融让梨

孔子门生孔融年少时，将大梨让给兄长，自己选小梨。孔子赞其“谦让”，此故事虽未直接记载于《论语》，但常被后世传为孔融的代表性事迹。

这些故事均围绕孔子的教育思想、人格魅力展开，可作为了解其哲学观念的缩影。