《三字经》是中国传统启蒙读物，以三字句式、韵文形式，蕴含哲学思想与伦理规范。以下是全文及释义的整理：

一、开篇核心思想

性本善

人初生时禀性善良，但后天环境会塑造差异。

教化重要性

教育需专注且持续，否则善良本性可能迁变。

二、伦理道德教育

孝悌为先

孝顺父母、友爱兄弟是根本，需从幼年起培养。

- 例：

黄香九岁温席、孔融让梨。

家庭责任

父母有教化义务，教师需严谨负责。

三、知识启蒙

基础技能

学习算术（如十进制）、识字、阅读，为未来发展奠基。

天文地理

认识三才（天、地、人）、三光（日、月、星），理解自然规律。

四、传统思想融合

三纲五常

君臣义、父子亲、夫妇顺，构建社会伦理框架。

中庸之道

孔子倡导“中庸”，主张平衡情感与理性。

五、历史与哲学

历史观：

通过朝代更迭理解治乱兴衰。

哲学思想：蕴含“仁、义、诚、敬”等传统伦理。

附：经典句段解析

“玉不琢，不成器”：比喻人需学习才能成才。

“不学礼，无以立”：强调礼仪教育的重要性。

总结

《三字经》以简洁语言传递深厚文化底蕴，既注重品德培养，又强调知识积累，是传统文化的瑰宝。其教育理念至今仍对个人成长与社会发展具有启示意义。