关于劝学的格言和勤奋苦读的事例，可归纳如下：

一、劝学格言

温故而知新：

孔子强调复习旧知识能获得新理解。

学而不思则罔，思而不学则殆：

韩愈指出学习需结合思考。

锲而不舍，金石可镂：

荀子用比喻说明坚持的力量。

业精于勤荒于嬉：

韩愈强调勤奋是成功的根基。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：

陆游主张实践与理论的结合。

问渠那得清如许？为有源头活水来：

朱熹用流水比喻知识的更新。

二、勤奋苦读事例

车胤囊萤映雪：

车胤夏夜借萤火虫光，孙康雪夜借雪光读书，均成饱学之士。

匡衡凿壁借光：

贫困少年匡衡通过凿穿墙壁借邻家灯火学习，后成文学家。

孙康映雪：

与匡衡类似，孙康利用雪光夜读，展现刻苦精神。

苏廷吹火读书：

苏廷在寒冷冬夜吹火取暖时读书，体现专注力。

常林带经耕锄：

常林边耕作边读书，体现劳逸结合的勤奋。

李密牛角挂书：

李密将《汉书》挂在牛角上，方便随时阅读。

华佗悬壶济世与勤奋：

虽以医术闻名，但亦强调勤学实践。

霍金与疾病抗争：

身患重病后仍坚持研究，成为科学巨匠。

李时珍编纂《本草纲目》：

耗时数十年，阅读八百多种典籍，成就医学巨著。

三、其他经典引用

"少壮不努力，老大徒伤悲"（《长歌行》）：劝诫珍惜青春时光。

"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"（《礼记·中庸》）：提出完整的学习方法。

这些格言和事例共同传递了勤奋与智慧并重的学习理念，既强调刻苦态度，也注重方法与实践的结合。