关于七言八句赞美老师的古诗，综合权威资料整理如下：
一、以桃李喻指学生的经典之作
《奉和令公绿野堂种花》 唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 以桃李代指学生，展现教育成果丰硕的景象。
二、以春雨、蜡烛等意象赞颂师恩
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 以春雨喻师恩，象征无声滋养。
《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
清·龚自珍
落红不是无情物，化作春泥更护花。 象征教师奉献精神，化用杜甫诗句。
三、其他相关名句
《师说》（韩愈）：师者，所以传道受业解惑也。 强调教师核心作用，被后世奉为教育纲领。
《送东阳马生序》（宋濂）：师者，所以传道授业解惑也。 通过自身经历歌颂教师奉献。
《寻雍尊师隐居》（李白）：
群峭碧摩天，逍遥不记年。 以隐士形象赞颂高洁师风。
四、补充说明
《酬问师》（刘商）：
虚空无处所，仿佛似琉璃。 境何人到，禅心又过诗。 用禅宗思想表达对教师超凡境界的敬仰。
《天净沙六首·王本成》：
敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。 象征教师担当精神。
以上诗句通过比喻、象征等手法，从不同角度展现了教师的奉献与智慧，是中华文化中师道精神的经典表达。
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