“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是一句流传千古的劝学名言，其含义可从以下两方面理解：

一、字面与比喻含义

书山有路勤为径

将知识比作“书山”，意味着学问如同连绵起伏的山脉，而“勤为径”则强调只有通过勤奋努力才能找到攀登的路径。书山虽高，但只要脚踏实地、持续努力，终能登顶。

学海无涯苦作舟

把学习比作“学海”，形容知识的海洋无边无际、浩瀚无垠。“苦作舟”则比喻只有通过刻苦钻研才能驾驭这股知识的洪流，否则将随波逐流、无所适从。

二、深层哲理

勤奋与刻苦的必要性

这句话的核心在于强调学习没有捷径可走，唯有通过不懈的努力和持续奋斗才能积累知识、提升能力。韩愈通过“勤”与“苦”两个关键词，突出了学习过程的主观能动性。

方法与态度的统一

仅有勤奋还不够，还需以刻苦的态度面对学习中的困难。正如“书山有路”需“勤为径”，“学海无涯”更需“苦作舟”，二者相辅相成，共同构成学习的必备条件。

三、出处与背景

该句出自唐代诗人韩愈的《古今贤文·劝学篇》，原文为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师者，所以传道授业解惑也；生者，所以群居而割席交游也。” 这一作品是韩愈倡导的“文以载道”思想的体现，旨在鼓励学子通过勤奋学习实现自我价值。

综上，这句名言以生动的比喻和深刻的哲理，成为激励后人勤奋学习的经典格言。