关于“掌上综素思想品德”的撰写，需结合个人实际情况，突出移动设备在思想品德教育中的特点。以下是具体建议和示例：

一、撰写结构建议

引言

简要介绍掌上综素思想品德的定义、意义及在现代教育中的重要性，可结合移动设备的便捷性、互动性等特点展开。

个人品德与素养

- 思想觉悟：

描述对国家大事的关注度、政治学习积极性，如“积极参加政治学习，关心国家发展，拥护党的方针政策”。

- 道德品质：结合具体事例说明团结同学、尊敬师长、乐于助人等表现，例如“主动帮助学习困难同学，组织班级活动增强集体荣誉感”。

学习态度与能力

- 学习动力：

强调对知识的追求，如“认真钻研专业知识，具备较强的分析判断能力”。

- 自我提升：说明如何利用碎片时间拓展知识面，如“通过阅读书籍和在线课程提升综合素质”。

存在不足与改进方向

- 客观分析学习或品德方面的不足，如“数学解题思路还需加强，希望未来能提高解题效率”。

- 提出改进措施，如“制定学习计划，多向老师请教”。

二、注意事项

语言规范：

使用“积极要求进步”“诚实守信”等规范表述，避免口语化。

事例支撑：通过具体事例（如某次志愿服务、团队项目）增强说服力。

格式要求：分点作答，条理清晰，字数控制在规定范围内（如800-1000字）。

三、示例参考

> 思想上，我积极向党组织靠拢，主动学习党的理论知识，关心国家大事，具备较强的政治素养。学习中，我勤奋刻苦，专业成绩优异，且能自主拓展跨学科知识。作为班干部，我组织班级活动，提升集体凝聚力。不足：英语口语表达需加强，计划通过口语交换提升能力。

通过以上结构与内容的结合，既能体现移动设备辅助下的思想品德发展，又能展现个人的自我认知与改进方向。