根据搜索结果，小班社会活动中关于元旦祝福的内容可归纳为以下要点，结合教学目标、活动形式及注意事项展开：

一、活动目标

情感与态度：

感受元旦节快乐氛围，体验节日仪式感。

行为与习惯：

通过互动培养社交技能和集体荣誉感。

知识与技能：

初步认识元旦节日期（1月1日），了解传统庆祝方式。

二、活动形式

节日认知

- 通过故事、歌曲（如《新年好》）和实物（如礼物盒）引导幼儿认识元旦节，激发兴趣。

互动游戏

- 组织“找礼物”“猜颜色”等游戏，结合音乐和装饰品（如彩纸、贴纸）增强参与感。

手工制作

- 制作贺卡，鼓励幼儿用画笔、贴纸表达祝福，培养动手能力。

祝福表达

- 通过角色扮演（如“新年老人”送祝福）或集体朗诵，练习用简单语言传递新年愿望。

三、注意事项

材料准备

- 需准备彩色纸张、贴纸、彩笔、礼物盒等基础材料，确保安全无毒。

安全引导

- 活动中需注意幼儿使用工具的安全，教师需全程监督。

文化渗透

- 可结合传统习俗（如挂灯笼、放鞭炮）讲述节日由来，增强文化认同感。

四、延伸活动

家庭互动：

鼓励幼儿回家后与家人一起制作贺卡或布置节日场景，巩固学习效果。

持续关注：通过日常提问（如“你最喜欢的元旦礼物是什么？”）延续节日话题，促进语言发展。