少年儿童大百科全书的名人名言包括：

1. “师也者，教之以事而喻诸德也｡” ——《礼记》

2. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道｡——陶行知

3. “因为道德是做人的根本｡根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处｡” ——陶行知

4. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从｡ ——孔子

5. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速｡ ——李贽

6. 混沌初开，乾坤始奠 （ diàn ） 。气之较清上浮者为天，气之重浊下凝者为地： 混沌的宇宙，元气一经开辟，天地阴阳便有了定位｡轻薄的元气向上浮升而形成了天，厚重混浊的部分凝结在下面便形成了地｡ 日月五星，谓之七政；天地与人，谓之三才： 太阳､月亮及金､木､水､火､土五星并称为七政；天､地和人合称为三才｡ 蜀犬 吠 （ fèi ） 日，比人所见甚稀；吴牛喘月，笑人岳恒山，中岳 嵩 （ sōng ） 山，此为天下之五岳；饶州之鄱阳，岳州之青草，润州之丹阳，鄂州之洞庭，苏州之太湖，此为天下之五湖： 东岳泰山､西岳华山､南岳衡山､北岳恒山､中岳嵩山，这是中国著名的五大高山；

7. 儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故｡—— 卢棱

8. 不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度｡这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶｡ ——苏霍姆林斯基

9. 人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者､研究者､探寻者｡在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈｡但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭｡ ——苏霍姆林斯基

10. 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的｡ ——罗曼·罗兰

11. 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事｡——约翰·洛克

12. 恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧｡ ——莎士比亚

13. 女人就该具有女人的一切天性——温良､耐心､长期忍受､可信､无私､宽宏大量｡她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝｡ ——马克·吐温

14. 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪｡

15. 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实｡——布莱尔

16. 谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙｡儿童的生命是无限的，它是一切｡——罗曼·罗兰

17. 宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌｡——德纳

18. 儿童游戏中常寓有深刻的思想｡——席勒

19. 假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险｡——洛克

20. 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽｡——林格伦

这些名言涵盖了教育、道德、人生哲理等多个方面，适合少年儿童阅读和学习。