韩愈适合小学阶段的诗词代表作主要包括以下五首，内容以描写自然、抒发情感为主，语言清新且富有教育意义：

《早春呈水部张十八员外·其一》

- 内容：

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 - 特点：通过细腻的笔触描绘早春小雨与草色，以“润如酥”比喻春雨的细滑，强调早春景色的清新与珍贵，是韩愈描写自然景色的经典之作。

《春雪》

- 内容：

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 - 特点：将春雪拟人化，赋予其“嫌春色晚”的情感，展现独特的想象力，表达对春的期待与喜爱。

《晚春》

- 内容：

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 - 特点：通过“草树知春”“红紫斗芳菲”等意象，表现暮春时节的繁华与凋零，语言生动，适合培养学生对季节变化的感知。

《左迁至蓝关示侄孙湘》

- 内容：

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 - 特点：抒写贬谪后的悲愤与忠诚，意境雄浑，语言沉郁，可培养学生的家国情怀与坚韧品格。

《题榴花》

- 内容：

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。 - 特点：以榴花为喻，表达对清幽生活的向往，语言清新淡雅，适合培养学生的审美情趣。

总结：以上作品语言简练、意境深远，既符合小学阶段学生的认知水平，又能传递自然美、家国情等核心价值。