根据《不求甚解》一文，作者陶渊明在批驳“对任何问题不求甚解都是不好的”这一观点后，提出了自己对于读书方法的核心主张，具体包括：

反复阅读的重要性

作者强调“书要反复地读，开卷有益”。通过多次阅读，可以逐渐理解书中的深层含义，达到“会意”的境界。

“不求甚解”的双重含义

- 态度层面：

倡导以虚心态度读书，不拘泥于字面，而是通过整体把握把握大意；

- 方法层面：指出读书要抓住核心，对于重要书籍需反复研读，而非浅尝辄止。

结合实例论证

通过普列汉诺夫因浅尝辄止导致错误结论的反面例子，以及诸葛亮因把握大意而成就伟业的正面案例，进一步阐释了“不求甚解”的辩证意义。

总结与建议

作者主张在广泛涉猎时采取“求广不求深”的策略，而对于经典或关键著作则需“反复咀嚼”，这种灵活的读书方法既避免了对细节的过度纠结，又确保了知识的系统性吸收。

补充说明：

陶渊明的这一观点突破了传统读书方法的局限，既肯定了“好读书”的价值，又补充了“会意”与“反复阅读”的重要性，为后世阅读理论提供了重要启示。