创造性的人通过持续学习与知识积累，为创新提供基础。以下是具体例子：

袁隆平与杂交水稻研究

袁隆平在培育出杂交水稻后，仍不断研究、实验并查阅资料，持续优化产量。其成功源于广泛的知识储备（如农业科学、遗传学等），这些知识为后续创新提供了基础。

约翰·古登贝尔克与印刷机

他通过组合葡萄压榨机（均匀施压）和硬币打制器（表面印花）的机械原理，发明了印刷机。这一创新体现了跨领域知识整合的能力，即从不同技术中汲取灵感并形成新应用。

罗兰·布歇内尔与电子游戏

布歇内尔在观看电视时，将接收器作为实验对象，最终发明了交互式乒乓球电子游戏。这一过程展示了如何从日常现象中捕捉灵感，并通过知识应用实现突破。

马克思与《资本论》

马克思通过广泛阅读哲学、经济学等领域的经典著作，积累了深厚知识基础，最终形成《资本论》。其创作过程体现了系统性知识整合对创新的重要性。

总结：

上述例子均表明，创造性人才通过持续学习、跨领域知识积累，并将这些知识与实践结合，最终实现创新突破。