其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

燃烧自己，照亮别人。

是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

德无常师，主善为师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

严师出高徒。

养不教，父之过；教不严，师之惰。

含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

差生身上应更多体现着老师的爱。

学生心中有杆秤，优良师德重千斤。

尺讲台写春秋，烛光照后人，含笑人生；一支粉笔论古今，园丁育花蕾，满园皆春。

勤对工作，用汗水浇灌；爱对学生，用心血滋润；礼对家长，用付出回馈；谦对同事，用和谐共勉。

蜡烛靠点而燃，师德需内而省。

让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

学而时习之，不亦乐乎。

教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。

生以求知为乐，师以从教为荣。

以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

用包容的心态，对待孩子们的每一个过失。

不自满者受益，不自是者博闻。

以身示范，以德育人。

两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。

两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。

两袖清风诲万千学子，一树桃李遍四海芬芳。

立身清正如冰山雪莲，无私奉献似滴泪红烛。

心系群众，日省吾身。

31. 将反腐行动进行到底，还大家一片洁净蓝天。

32. 诲职教幼苗两袖清风，育技能人才洁身自好。

33. 诲人不倦寒暑浑不知，辛勤耕耘清泉甘自来。

34. 给教育一片洁净的天，给自己一份坦然的心。

35. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

36. 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

37. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

38. 教师要用心去爱，去教育学生。

39. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

40. 严是爱，松是害。

41. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

42. 教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。

43. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

44. 耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。

45. “师德如山，学生如树，山有多高，树就能长多高!”。

46. “师德是灯，照亮学生前行的路!”。

47. “好师德就是”[7