关于“自知技不如人”的典故，综合相关历史记载和文学作品，主要包含以下三个经典案例：

一、孔融让梨（谦让之美）

孔融是东汉时期的文学家，以谦逊著称。一次宴会上，他发现盘中的梨有大小之分，主动将大梨让给兄长，自己取小梨。曹操曾赞叹其“年少有礼”，孔融回应：“我年纪小，应该拿小的。”这一故事虽未直接提及技能比拼，但体现了孔融的谦逊态度，可引申为自知不足的智慧。

二、邹忌自知（《邹忌讽齐王纳谏》）

齐威王时期，相国邹忌通过“三问”（问妻子、妾室、客人的看法）发现自身容貌并非如他人所言出众，最终通过徐公（城北徐公）的实证，认识到“王之蔽甚矣”。这一故事是典型的通过自我反省和实证来认清自身局限的范例。

三、班门弄斧（自不量力）

春秋时期鲁班是木匠鼻祖，技艺精湛。有人在他门前舞弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领。虽现代语境中该词多含贬义，但典故本身反映了古人对技艺认知的局限性，也可从反面说明自知不足的重要性。

总结

这些典故从不同角度诠释了“自知技不如人”的内涵：孔融的谦逊、邹忌的自我反省、班门的反差。前者强调品德修养，中间体现认知智慧，后者则警示盲目自负的后果。这些故事共同传递了认识自我、虚心向学的传统价值观。