清明古诗中确实有描写儿童的诗作，以下是相关诗例及解析：
一、直接描写儿童行为的诗作
《清明》- 杜牧 “借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
通过牧童的形象，侧面展现了清明时节儿童参与祭扫后放牧的情景，牧童的活泼与行人的哀思形成对比。
《小儿垂钓》- 胡令能
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
这首诗以儿童垂钓为切入点，生动描绘了儿童的天真与专注，是清明时节儿童活动的经典写照。
二、儿童视角或相关情感表达
《清明日自西午桥至瓜岩村有怀》- 张继
虽然未直接描写儿童，但通过“清明时节雨纷纷”等景物描写，隐含儿童在细雨中踏青的意象。
《清明夜》- 白居易
“好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。”
通过“独绕回廊”等动作描写，可联想到儿童在清明夜的独特体验。
三、清明与儿童情感的关联
部分诗作虽未直接写儿童，但通过清明这一特殊节日的氛围，间接表达儿童的情感体验：
《清明》- 杜牧： 虽以成人视角抒发哀思，但儿童作为家庭重要成员，其存在是清明情感背景的组成部分。 《清明后登城眺望》- 刘长卿
综上，清明古诗中既有直接描写儿童行为的作品，也有通过节日氛围间接表达儿童情感的佳作，共同构成清明文化中的人文关怀。
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