关于如何写读后感或给文章做批注，以下是综合多个权威来源的实用建议：

一、读后感写作方法

深入阅读原文

- 逐字逐句理解文章内容，标注出关键段落和转折点，理清文章结构与逻辑。

- 通过反复推敲，把握作者的核心观点和写作意图。

明确写作目的

- 读后感应聚焦于“感”，需在理解原文基础上展开联想与分析，避免泛泛而谈。

- 可围绕“最感人的片段”“学到的道理”或“与现实的联系”等角度切入。

组织内容结构

- 开头：引用文章中心句或段落，引出个人感受。

- 主体：分点阐述感受（如情感共鸣、启发思考等），并结合生活实例佐证。

- 结尾：总结感悟，升华主题。

注意篇幅与重点

- 侧重表达最深刻的影响，避免冗长描述。建议1000-2000字为宜。

- 通过“三结合”（原文+分析+生活）实现内容聚焦。

二、文章批注技巧

批注类型选择

- 感想式：

记录阅读时的直观感受（如“这段描写太震撼了”）。

- 质疑式：对观点或逻辑提出疑问（如“作者为何这样假设”）。

- 联想式：将文中内容与自身经历关联（如“类似情境我也有过类似感受”）。

- 赏析式：分析语言表达（如“用词精准，情感渲染到位”）。

批注规范

- 在原文空白处用符号标注（如“→ 感想”“疑问”），并简要说明批注依据。

- 保持批注简洁明了，避免大块文字干扰阅读。

互动与深化

- 可与同学或家长分享批注内容，通过讨论拓展思路。

- 结合批注结果整理读书笔记，梳理人物性格、情节发展等要素。

三、实用示例

以《我想成为你的骄傲》为例：

批注示例：

在描写黎小北自卑心理的段落批注“小北此时的心情好压抑，我能理解他的感受”，并联想自身类似经历。

读后感要点：结合书中“从自卑到勇敢”的转变，分析环境因素对人物成长的影响，并联系现实讨论如何克服自卑心理。

通过以上方法，既能提升阅读体验，又能有效锻炼写作与思考能力。建议在阅读过程中同步进行批注与笔记整理，形成双向互动的学习习惯。