关于陶行知在语文教育方面的贡献，综合相关资料整理如下：
一、代表性著作
《中国教育改造》 该书系统阐述了陶行知的教育哲学，强调教育应与生活实践结合，主张"生活即教育"，对语文教育理念影响深远。
《行知书信》
收录了陶行知与学生、社会名流的通信，通过书信形式传递教育思想，语言质朴却富含启发性，被多份教材收录。
《古庙敲钟录》
以"古庙敲钟"为喻，探讨教育方法与社会实践的关系，体现其"教学做合一"的核心思想。
二、语文教材中的经典篇目
《行知演讲》： 入选苏教版小学语文教材第九册，强调"知行合一"在教育中的实践意义。 《自立立人歌》
三、教育理念与语文教学的关联
"行是知之始，知是行之成" 强调实践与知识的辩证关系，主张通过行动验证知识，培养学生的动手能力和探索精神。
"教学做合一"
批判传统填鸭式教学，提出"在做上教，在做上学"，主张通过实际操作实现知行统一。
"好的先生是教学生学"
明确教师角色定位，强调引导学生掌握学习方法，培养自主学习能力。
四、其他相关作品
《斋夫自由谈》： 记录教育实践中的思考与感悟，展现其"生活即教育"的实践路径。 《创造宣言》
陶行知通过理论著作与实践探索，为语文教育奠定了"生活化、实践化"的基础，其思想至今仍对教育改革具有启示意义。
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