对教师的评价应包括 对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。具体来说，对教师教学的评价主要关注教师在教学过程中的表现，包括教学方法、教学手段、教学活动成果以及学生学习内容等方面。而对教师素质的评价则涵盖了教师的职业道德、学科知识、教学能力、文化素养、科研能力、交往能力、自我评价能力等多个维度。

在评价过程中，应遵循多元化原则，既关注共性也关注个性，既重视结果也重视过程。特别需要注意的是，评价不应仅仅局限于学生的考试成绩，而应全面反映教师的工作表现和贡献。同时，评价过程中应注重教师在教书育人中的表现，包括他们的使命感、责任感、进取心等。

综上所述，对教师的评价应全面、客观、多元化，既要反映教师的教学能力，也要反映教师的素质和个性特征。