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尼尔斯骑鹅旅行记第一章摘抄

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一、环境描写

春日景象

“窗外春意盎然,枝头抽出的嫩芽散发着清香的气味,渠水融融,款冬花沿渠开放,围墙上的小灌木泛着紫红色的油光。”(2、5、7章)

通过细腻的笔触描绘了瑞典南部春日的生机与活力,为故事奠定了基调。

自然氛围

“天空是那么高远晴朗,碧蓝碧蓝的,连半点云彩都没有。男孩子家的大门半开半掩着,在房间里就听得见云雀的婉转啼唱。”(3]

以宏大的天空和清脆的鸟鸣,烘托出宁静而神秘的氛围。

二、人物描写

尼尔斯的转变

- 调皮捣蛋:

被小精灵变成拇指大小前,“他是个贪吃贪睡、心满意足的顽皮男孩,经常捉弄小动物。”(1]

- 初变体验:变小后,“他周身的毛在阳光照耀下显得油光光的,爪子蜷曲在脚掌里面,两只灰色的眼睛眯成一条细缝。”(3]

- 心理变化:经历动物们的指责后,“他第一次意识到自己行为的后果,开始尝试用不同的视角看待世界。”

其他动物形象

- 猫:

“这只猫的样子非常温和驯服,与尼尔斯形成鲜明对比。”(3][7)

- 云雀:“云雀在房间里婉转啼唱,鸡和鹅在院子里踱步,构成乡村生活画卷。”(3][7)

三、情节片段

魔法惩罚

尼尔斯因捉弄小精灵被变成小人,首次体验飞翔的快感:“他骑上鹅背在空中翱翔,看着脚下熟悉的村庄逐渐变小,心中五味杂陈。”(1]

通过这一片段,展现了魔法世界的奇幻色彩。

动物互动

尼尔斯与鹅群、雁群相遇,逐渐融入自然:“他学会了与动物沟通,甚至得到阿卡等雁类的信任,成为旅行中的重要伙伴。”(4]

体现了尼尔斯性格的转变和成长。

四、主题暗示

责任与成长:

通过尼尔斯的冒险,隐含“知错能改,善始善终”的教育意义。- 自然与人文:瑞典乡村的描写,反映人与自然和谐共生的理念。

以上摘抄综合了故事开端的环境渲染、人物塑造与情节发展,展现了《尼尔斯骑鹅旅行记》作为经典童话的文学魅力。