一、爱因斯坦的早期科学启蒙

爱因斯坦自幼对科学充满好奇，11岁便读完了整套通俗科学读物，12岁开始自学欧几里得几何。这种早期阅读习惯为他日后在物理学领域的突破奠定了基础。

二、万斯同的《二十四史》编撰

万斯同是清朝初期著名史学家，因贪玩打翻宾客桌子遭责骂后，闭门苦读《茶经》启发，转而潜心历史研究。他最终成为《二十四史》中《明史》的主要编纂者，展现了极强的自律性和毅力。

三、华罗庚的猜读法

华罗庚在数学研究中独创“猜读法”：先对书籍结构进行猜想，验证后精读内容。这种方法不仅提高了学习效率，还培养了他的逻辑思维和想象力。例如，他通过猜想《谑浪》布局，节省了大量时间。

其他补充故事：

匡衡凿壁偷光：

东汉匡衡因家贫无烛，凿穿墙壁借邻家烛光读书，最终成为博学之士。

高士其的勤奋：

少年时每天早起上学，成绩优异，曾为购书卖掉金质奖章。

侯宝林抄书：

为抄录《谑浪》，冒雪十八天奔图书馆，体现对知识的执着追求。

这些故事共同展现了名人通过不同方法克服困难、追求知识的历程，激励后人勤奋学习。