关于《孙权劝学》中“吴下阿蒙”和“刮目相待”的含义，综合权威资料整理如下：

一、吴下阿蒙

基本含义

该成语原指三国时期吴国将领吕蒙，因年少时学识浅薄（吴下阿蒙），后通过学习成为学识渊博的将领。

出处

出自《三国志·吴书·吕蒙传》，裴松之注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”原指吕蒙学识的显著变化。

现代用法

现多用于形容人通过努力取得显著进步，如学识、能力或地位的提升，例如：

> 那位年轻的科学家近年来成就斐然，真可谓“吴下阿蒙”。

二、刮目相待

基本含义

指用新的眼光看待人或事物，常用于形容对某人能力、成就的重新评价，例如：

> 他曾经是个默默无闻的职员，现在晋升为经理，真让人刮目相待。

出处

同样出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”强调短时间内人的巨大变化。

近义词与反义词

- 近义词：

改头换面、洗心革面、刮目相看

- 反义词：固步自封、墨守成规、一成不变。

三、两成语的关系

“吴下阿蒙”与“刮目相待”在《孙权劝学》中是紧密关联的。吕蒙因学识不足被鲁肃称为“吴下阿蒙”，而孙权劝学后，鲁肃用“刮目相待”评价其进步，体现了从“旧貌”到“新颜”的转变。

四、补充说明

成语的感情色彩：

“吴下阿蒙”本身为中性成语，侧重描述学识变化；“刮目相待”则带有褒义，强调积极评价他人的成长。

使用场景：

适合用于教育、职场或人际交往中，鼓励他人突破自我限制，也常用于自我激励。