在陶行知先生的“四颗糖”教育故事中，第三颗糖的奖励原因如下：

第三颗糖：赏识与鼓励之糖

陶行知了解到学生王友用泥块砸同学的真正原因是看到其他男生欺负女生，他出于正义感采取了行动。陶行知通过这颗糖肯定了王友的正义感和勇气，指出他“很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气”，这种赏识和鼓励帮助学生认识到自己行为背后的积极品质，而不仅仅是停留在表面行为的纠正。

教育意义

这颗糖体现了陶行知教育理念中的“允许错误、赏识进步”原则。通过引导学生关注行为背后的动机，而非仅惩罚结果，帮助学生建立正确的价值观和自我认知，从而促进其内在成长。