关于农村小学教师专业发展的专著，综合权威资料整理如下：

一、理论基础与政策指导类

1. 《基于标准的教师教育新教材：教师专业发展》（胡惠闵、王建军主编）

华东师范大学出版社2014年出版，系统阐述了教师专业发展的理论框架与实践路径，强调以课程标准为导向的教师教育改革。

二、实践探索与案例研究类

1. 《乡村教师专业成长的实践探索》（刘华锦、刘先强教授编著）

人民出版社2019年出版，通过100位乡村教师的真实案例，揭示其专业发展中的生存状态、阻碍因素及成长策略，对乡村教师群体具有较强针对性。

2. 《农村小学教师专业化发展的方法与途径》（青山代下等编著）

2024年发布的实践性文献，包含5个章节，从教学实践、教师培训、学校支持等多维度探讨农村小学教师专业成长的有效方法。

三、存在问题与对策类

1. 《农村中小学教师专业发展的问题与对策》（丑治凯著）

2019年发表在《甘肃教育》期刊，聚焦农村小学教师在学历、培训、职业倦怠等方面的问题，并提出政策建议和实施策略。

四、其他相关著作

《小学教师专业发展的思与行》（王秋歌著）：聚焦小学教师专业发展中的实践问题与行动策略，但未专门针对农村小学。

建议优先选择《乡村教师专业成长的实践探索》作为理论结合实践的参考书，同时关注《农村小学教师专业化发展的方法与途径》等近年发布的实践指南。对于政策层面的理解，可结合《基于标准的教师教育新教材》进行系统学习。