当撰写三好学生班级意见时，可以遵循以下结构和要点：

开头部分

简要介绍学生的姓名和班级。

表达班级对评选三好学生的重视和支持。

学生表现

学习成绩：提及学生在班级中的学习成绩和排名情况。

品德表现：描述学生的道德品质、尊师重道、团结同学等方面。

课外活动：介绍学生在体育、文艺、社会实践活动等方面的表现和贡献。

领导能力：如果学生担任班级或学校的职务，可以提及其在组织和管理方面的能力。

具体事例

列举一两个具体的事例，展示学生的优秀表现和成就。

例如：“小刘同学在班级表现非常突出，学习成绩始终摆在班级的前5名，团结同学，尊重老师，德智体全面发展，在各个领域都取得了不错的成绩。”

班级评价

表达对学生的认可和赞赏。

强调学生在班级中的榜样作用和对班级的贡献。

例如：“作为班级来说，同意他参加评选三好学生，当时我们学习的榜样。”

结尾部分

总结班级意见，再次表达对学生的支持和祝福。

例如：“希望学校能够给予[学生姓名]这次宝贵的机会，继续激励他不断进步，成为更优秀的学生。”

“ [学生姓名]同学在[班级名称]中表现卓越，学习成绩一直名列前茅，多次获得学校的表彰和奖励。他/她不仅品德高尚，尊师重道，而且团结同学，乐于助人，积极参与班级和学校的各项活动，具有强烈的集体荣誉感和领导能力。例如，在去年的学校文艺汇演中，[学生姓名]担任了主要演员，表现出色，赢得了全校师生的阵阵掌声。作为班主任，我们一致认为[学生姓名]具备三好学生的条件，特此向学校推荐，希望学校能够给予他/她这次荣誉，继续激励他/她不断进步，成为更优秀的学生。”

希望这些建议能帮助你撰写出一份优秀的班级意见。