关于小学课文《四季》的段落划分，综合搜索结果信息如下：

一、段落划分方式

自然段划分

文章通常被划分为 四个自然段，每段对应一个季节的典型意象：

- 第一自然段：

草芽尖尖，草儿发芽宣告春天来临；

- 第二自然段：荷叶圆圆，青蛙欢唱象征夏天到来；

- 第三自然段：谷穗弯弯，稻穗低垂体现丰收的秋天；

- 第四自然段：雪人雪白，顽皮造型代表冬天的雪景。

小节划分

部分资料将每个自然段细分为 两个小节，例如：

- 春天：草芽、燕子、春风

- 夏天：荷叶、青蛙、暴雨

- 秋天：谷穗、大雁、落叶

- 冬天：雪人、寒风、冰凌

二、教学建议

分段教学：

可先引导学生观察图片或实物（如草芽、荷叶），再结合文本理解季节特征；

拓展延伸：通过季节变化引发对自然现象（如昼夜长短变化）的思考。

三、补充说明

季节特征：不同教材对季节的描写可能略有差异，但核心意象（草、荷、谷、雪）具有普遍性；

文化差异：我国传统四季以立春、立冬为分界，而西方多以春分、秋分为界。

以上划分方式综合了教材编排和教学实践，可根据具体教学需求调整。