关于“德无常师，主善为师”的名言警句，综合多篇权威资料整理如下：

一、核心名言

"德无常师，主善为师"

朱熹主张品德高尚者皆可为师，强调道德修养的标准不固定，以善行为准则更为核心。

"师者，所以传道授业解惑也"

韩愈《师说》的经典论断，奠定教师职业的基本定义。

二、相关格言

"其身正，不令其行，其身不正，虽令不行"

强调教师以身作则的重要性，与"德无常师"呼应。

"含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作"

形象描绘教师奉献精神，如李商隐诗句"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的延伸表达。

三、教育理念补充

"严师出高徒，教不严，师之惰"

突出教师责任与学生发展的关系。

"爱是教育的灵魂"

于漪、陶行知等教育家强调，教师对学生的爱是激发潜能的关键。

这些名言警句共同构成师德的核心内涵，既包含个人品德的修养标准，也涉及教育方法与师生关系的哲学思考。