关于感恩老师的古诗，综合多个权威来源整理如下：

一、直接赞颂师恩的经典之作

1. 《奉和令公绿野堂种花》- 白居易

令公桃李满天下，何用堂前更种花。 以令公（裴度）培育后辈的典故，赞颂教师培育人才的无私奉献。

2. 《新竹》- 郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 用新竹与老竹的关系，比喻学生依赖教师成长。

3. 《无题》- 李商隐

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 以春蚕吐丝、蜡烛燃烧的意象，表达对教师无私奉献的敬意。

二、以师道精神赞颂教师

1. 《己亥杂诗·其五》- 龚自珍

落红不是无情物，化作春泥更护花。 用落花化作春泥的意象，赞颂教师培育后辈的奉献精神。

2. 《酬问师》- 刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。 以禅宗思想表达对教师高洁品格的敬仰。

三、其他相关诗句

《春夜喜雨》- 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。 虽然原诗为赞颂春雨，但常被引申为对教师滋润学子的隐喻。

四、现代诗句补充（非古诗，但常被引用）

《蜂》- 罗隐

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

以蜜蜂采蜜喻指教师无私奉献。

注：部分诗句如《无题》《己亥杂诗》虽未直接提及教师，但常被用于表达对教育工作者的敬意，故一并收录。建议结合具体场景选择适用诗句。