品德修养是个人道德素质的综合体现，涵盖多个层面，具体包括以下内容：

一、个人品德

指个体在道德意识指导下形成的稳定的道德品质和行为习惯，主要表现为：

基础道德规范

包括诚实守信、尊老爱幼、勤劳善良、宽厚正直、自强自律等；

社会行为准则

如遵纪守法、助人为乐、礼貌待人、尊师敬长等。

二、家庭美德

涉及个体在家庭关系中的道德表现，包括：

尊老爱幼

尊重长辈、关爱晚辈，传承家庭责任感；

夫妻和睦

以平等、包容的态度处理家庭关系；

邻里互助

促进社区和谐，形成良好居住环境。

三、社会公德

指个体在社会公共生活中应遵循的道德规范，涵盖：

公共秩序维护

遵守交通规则、爱护公共设施、维护公共卫生等；

公民责任意识

如保护环境、参与公益活动、遵纪守法等；

社会互助精神

在他人需要时伸出援手，形成互帮互助的社会氛围。

四、职业道德

与职业活动相关的道德要求，包括：

爱岗敬业

热爱本职工作，尽职尽责；

诚实守信

在职业活动中保持诚信，维护职业声誉；

服务社会

以奉献社会为职业追求，体现职业价值。

补充说明

品德修养的核心是 知行合一，即通过内化道德规范（知）转化为自觉行为（行），并通过习惯养成形成稳定的道德品质。此外，提升道德修养还需结合自我教育、社会实践和持续反思。

以上内容综合了《2022版道德与法治课程标准》及多篇权威文献，涵盖学段表现与核心素养要求。