一、外貌描写（漫画式夸张）

场景：操场上，一个篮球运动员在突破防线后投篮。

神态：他弯腰时，篮球在手下如陀螺般旋转，眼神灵动地扫视全场，寻找突破口。

动作：步伐灵活多变，左拐右拐冲破防线，完成一个虎跳投篮动作，篮球划出完美弧线入网。

外貌：脸庞轮廓分明，灰白浓密的眉毛下是一双锐利的眼睛，透着果敢与专注。

二、动作描写（细节刻画）

场景：雨中老妇人艰难行走。

动作：她弓着背，双手紧握雨伞，身体前倾以保持平衡，每一步都迈得小心翼翼，仿佛在与风雨抗争。

神态：眼神中透露出坚韧，嘴唇紧闭，脸上的皱纹随步伐轻微颤抖。

三、语言描写（心理刻画）

场景：母亲鼓励落泪的孩子。

语言：母亲抚摸孩子头发，轻声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”话语中充满力量与温暖。

效果：简单质朴的语言直击人心，凸显母爱的伟大与无私。

四、神态描写（微妙表情）

场景：数学老师在课堂上。

神态：她眼神锐利，时而眯成缝专注思考，时而扬起下巴发表见解，表情变化丰富。

细节：嘴角常带微笑，但遇到难题时会皱起眉头，形成鲜明对比。

综合运用示例

场景：教室里，一个调皮男孩被老师批评。

外貌：浓眉大眼，身材瘦弱却透着不服气。

动作：双手抱胸，身体后仰，挑衅地瞪着老师。

语言：梗着脖子说：“我为什么不能说我想说的话？”语气中带着倔强。

神态：眼神中既有不服，又有一丝狡黠，被老师一眼看穿。

通过以上片段，可以看到不同描写方法如何相互补充，共同塑造出立体的人物形象。写作时建议先确定人物核心特征（如性格、职业），再选择最能体现这些特征的描写角度。