关于“不光还”的造句，以下是针对四年级学生的分点说明和示例：

一、基本用法说明

“不光……还……”是一个表示递进关系的关联词，用于连接两个并列的分句，强调后者在某种意义上是前者的补充或提升。例如：

春天到了，田野里不光有鲜艳的花儿、嬉戏的鸟儿，还有潺潺的流水。

昨晚不光完成了今天的作业，还提前预习了明天要学的内容。

二、不同场景应用示例

自然景观类

春天到了，公园里不光有盛开的花朵、飞舞的蝴蝶，还有悠扬的鸟鸣和轻柔的微风。

行为表现类

她学习不光是靠死记硬背，还通过做笔记和总结归纳来提高效率。

品质能力类

一个优秀的领导者不光要有决策能力，还要具备团队协作和沟通协调的能力。

生活感悟类

生命里复杂的不光是外界的纷扰，还有内心的挣扎与成长。

三、易混淆点提示

避免与“不但……还……”混淆，后者表示递进关系，但语气稍弱。

注意搭配名词或动宾结构，如“不光有美景，还有文化”比“不光有看，还有玩”更通顺。

建议结合具体语境选择合适的关联词，并通过造句练习巩固掌握。