关于三年级上册《不懂就要问》中的比喻句和拟人句，综合搜索结果整理如下：

一、比喻句

比喻句通过“像”“仿佛”等词语将事物比作另一事物，帮助学生理解抽象概念。三年级上册教材中的比喻句特点包括：

结构完整 ：包含本体、喻词、喻体三部分；

语言生动：

用具体事物替代抽象概念。

典型例句

1. 孙中山小时侯读书时，声音“像唱歌一样”；

2. 她的脸红得“像熟透的苹果”；

3. 他的速度“像猎豹”；

4. 梧桐叶“像金色的小巴掌”。

二、拟人句

拟人句将非人事物赋予人的行为或情感，增强语言表现力。其特点包括：

无比喻词：避免使用“像”“仿佛”等比喻词；

人格化表达：

如“太阳懒洋洋地伸懒腰”“风儿轻轻地抚摸”。

典型例句

1. 风儿“抚摸着大树的脸”；

2. 太阳“伸了个懒腰”；

3. 小草“探出了头”；

4. 笔袋“拥抱铅笔弟弟”。

三、补充说明

区分方法：关键看是否有人格化描写（拟人）或明喻（比喻）。例如“月光像流水”是比喻，而“月光洒在大地上”是拟人；

作用：比喻帮助理解，拟人增强情感共鸣，两者结合可使语言更丰富。

建议教学中结合具体语境引导学生理解修辞手法，通过仿写练习巩固掌握。