一、奋斗与坚持类

1. 《劝学》（颜真卿）：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

2. 《龟虽寿》（曹操）：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

3. 《苔》（袁枚）：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

二、时间与珍惜类

1. 《长歌行》（佚名）：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

2. 《明日歌》（钱鹤滩）：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

3. 《偶成》（朱熹）：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

三、品德与修养类

1. 《论语》（孔子）：三人行，必有我师也；择其善者而从之，其不善者而改之。

2. 《诫子书》（诸葛亮）：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3. 《酬乐天咏老见示》（刘禹锡）：莫道桑榆晚，为霞尚满天。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

四、激励与豁达类

1. 《行路难·其一》（李白）：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2. 《杂诗》（陶渊明）：人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲!得欢当作乐，斗酒聚比邻。

3. 《楚辞·卜居》（屈原）：宁溷浊以浊兮，宁扬清以扬清。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

这些诗词通过不同的视角激励学生：奋斗不息、珍惜时光、修身养性、豁达面对困境。可结合具体场景选择，如开学季赠《劝学》《长歌行》，毕业季赠《龟虽寿》《行路难》，日常激励则可用《明日歌》《偶成》等短小精悍的诗篇。